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感悟教育之道  文/天涯书境

发布日期:2022-08-16 13:09    点击次数:89


            感悟教育之道                                文/天涯书境

  大国思想,教育治本;水清无鱼,山青葱翠。    五千年中国的古老文化,不是嘴巴说的,是历史遗留的真迹。潜意识中生存被注入了习惯,唯自然的现象不应受人为的约束而颠覆。我们都是祖辈的传人,祖辈留下的没有什么不好,该继承的一定要延续。    发展教育不是没有规律,只是我们的思想多少违背了自然法则。是历史的东西总会留下印痕,老祖宗们教育的是:“国无学问,人无见长。”说的是一个国家,没有常为的机制,没有学之道恒,天又如何?说这个国家,人人没有见识,没有学识可论,来日方长,又能如何呢?    教育,先人有卓见,今人更可为。今天的教育已非昨日可比,教育关乎国运,教育是强国之道。    天下以幼教见长。小树好扶植,莫待大树弯曲再理直。幼小是花开前的蓓蕾,是每个家庭开辟的新单元,更是国家强悍的重要组成。每个人的志向不同;每个人的智力各异。从小是长智的开始,对于国家,每个小家庭都是一个圃园;对于小家庭中的每个孩子, 天津才易天下网络科技发展有限公司都是一块极致的璞玉,因此国家对于家庭的关照,无疑就是对社会极好的协调。今天的中国还很落后,对于每个家庭的成员,都应积极接受良好的教育,才能有为社会、为国家效力。    大国教育。我们中华已有五千多年代历史,经历波折。每个朝代的不同,建树的吏治各异。文化是治国大法,教育先行为本,绝不能说一套,另行一套。扶桑兴田,沧海作为,大国思想,乃中国思想。自古开辟疆土,兴国安邦,皆为能施行全民教育,方能长久自治。祥云国瑞,劲马知遥。一个大国、一种制度,就是特殊的力度。中国自称是文明古国,奉行先德,文明礼仪一邦。然而面对今天世界的格局,中国的教育思想,必须另辟新奇,突破世界的格局,行我思想作为。    俗说:“腹中安胎,诞生立教。”中国的思想,亦也不是孔子、老子、墨子等的思想,中国的教育思想是经岁月洗礼,沉淀的方天。方天不是僵硬的方块,是中国的意识领域、是大国的星空。盛夏蝉明,金秋味浓,意识是说:“我们的教育,应符合国体。”就像一个人,如果没有一个正像可表,那么他本身的凝质在哪儿?一个人的正像,是指一个人的德行善为----就是可表之处。由此,当一个人的思想体态,符合了他的端庄、浓重的气质,他就有了表不完境界与城府。国家就是一个大人物,它本身的教育,就是它的国体之能,就是民众的思想----大众的方针,就是集体的力量。    立足小益,绝不可天方夜谭。中国的教育关乎现在及未来的国运。教育治本,教育超俗。从现在开始国应以务实为主,抛弃过去教育的缺憾,因人施教:“因性别施教、因兴趣施教、因不同的年龄施教,广开博学之门,兴大国思想,致强国之道。”    中华教子,育人有方;大国思想,施教为纲。



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